Espírito Santo alcança vice-liderança nacional em medalhas de ouro na Olimpíada de Matemática 2025

20ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)

O Governo do Estado, por meio da Secretaria da Educação (Sedu), celebrou nesta semana o desempenho histórico dos estudantes capixabas na 20ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). De acordo com os resultados divulgados na última segunda-feira (22), o Espírito Santo consolidou-se como o segundo estado com a maior proporção de medalhas de ouro por habitante em todo o Brasil, ficando atrás apenas do Distrito Federal.

O avanço é significativo: nas edições de 2023 e 2024, o estado ocupava a quarta posição no ranking. O salto para a vice-liderança reflete o fortalecimento do ensino da matemática e o sucesso de iniciativas como o programa Matemática na Rede.

Destaques do Desempenho Capixaba

O desempenho dos estudantes nas redes públicas (estaduais e municipais) resultou em uma premiação robusta em nível nacional e estadual:

Pódio Nacional: 289 medalhas conquistadas (32 de ouro, 57 de prata e 200 de bronze).
Reconhecimento: 1.303 menções honrosas para estudantes que se destacaram na competição.
Âmbito Estadual: Ao todo, o estado distribuiu 919 medalhas (71 de ouro, 216 de prata e 632 de bronze).
Índice de Eficiência: Com base no Censo 2025 do IBGE, o estado atingiu a marca de 0,775 medalha de ouro a cada 100 mil habitantes, superando estados com populações maiores.

Jaguaré: O Fenômeno de 2025

Um dos maiores marcos desta edição foi protagonizado pela Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Irmã Teresa Altoé, em Jaguaré. A unidade alcançou um feito inédito para as escolas públicas do estado:

Recorde Único: Conquista de 6 medalhas de ouro em um único ano.
Total da Unidade: A escola acumulou 8 medalhas no total, tornando-se referência nacional em incentivo às olimpíadas de conhecimento.

Vozes do Governo

O secretário de Educação, Vitor de Angelo, atribuiu o sucesso ao investimento contínuo e ao engajamento de profissionais e alunos.

“Esse desempenho é fruto do investimento permanente na educação pública, do compromisso dos professores e do esforço dos estudantes. A OBMEP é uma importante ferramenta para estimular o raciocínio lógico, identificar talentos e fortalecer a aprendizagem em matemática em toda a rede”, destacou.

Já Wellington Rosa de Azevedo, coordenador do Matemática na Rede, enfatizou que o programa segue focado em promover a inclusão social por meio do conhecimento técnico.

“Ao todo, a escola obteve oito medalhas na OBMEP 2025, consolidando-se como referência no desempenho dos estudantes e no incentivo à participação em olimpíadas do conhecimento”.